KURIKULUM

Sekolah Tunjung Sari Kami Kurikulum

Di Sekolah Tunjung Sari, kami menerapkan Kurikulum Merdeka, sebuah kurikulum nasional progresif yang diinisiasi oleh Kementerian Pendidikan Indonesia. Kurikulum ini menekankan pembelajaran mandiri, literasi, pengembangan karakter, dan berpikir kritis. Siswa didorong untuk terlibat aktif dalam diskusi, mengungkapkan gagasan dengan percaya diri, dan mengembangkan nilai-nilai pribadi yang kuat melalui pengalaman belajar yang bermakna dan kontekstual.

Sejalan dengan hal ini, kami mengadopsi Kurikulum Internasional Cambridge, yang dikenal secara global karena kedalaman akademis dan pendekatan berbasis inkuirinya. Melalui program PAUD dan SD, siswa membangun fondasi yang kuat dalam mata pelajaran penting sekaligus mengembangkan kreativitas, ketahanan, dan pola pikir global. Kurikulum ini membina pelajar yang reflektif dan bertanggung jawab yang siap menghadapi tantangan dunia yang berubah dengan cepat.

Dengan mengintegrasikan Kurikulum Merdeka dengan kerangka kerja Cambridge, Sekolah Tunjung Sari menawarkan pendidikan yang menyeluruh dan berorientasi masa depan. Sinergi ini memungkinkan siswa untuk mencapai pertumbuhan akademis, mengembangkan perspektif internasional, dan tetap berakar pada budaya dan nilai-nilai Indonesia. Pendekatan kami memastikan bahwa peserta didik dibekali dengan pengetahuan, keterampilan, dan visi untuk berkembang dalam konteks nasional dan global.

Nasional Kurikulum Plus

Sekolah TPA, PG, TK, dan SD kami

Sekolah kami bilingual. Di sekolah ini, kami menggunakan kombinasi 2 kurikulum, yaitu:

Kurikulum mengembangkan individu yang memiliki kesadaran sosial dengan menanamkan nilai-nilai seperti integritas, empati, dan tanggung jawab sejak usia dini.

Membangun keterampilan membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan yang kuat, yang merupakan fondasi penting untuk komunikasi yang efektif, pemikiran reflektif, dan prestasi akademis.

Guru memiliki kebebasan untuk memilih alat pembelajaran berdasarkan kebutuhan dan minat siswa.

Menumbuhkan apresiasi mendalam terhadap warisan budaya, memelihara rasa identitas yang kuat, dan rasa hormat terhadap keberagaman dalam masyarakat lokal dan dunia yang lebih luas.

Memupuk pola pikir visioner dengan menumbuhkan rasa ingin tahu, pemikiran kritis, dan keterampilan memecahkan masalah dunia nyata yang bermakna.

Pilihan mata pelajaran yang fleksibel disesuaikan dengan minat, keterampilan, dan tujuan siswa.

Menumbuhkan pembelajaran mendalam melalui pengalaman langsung yang memperkuat penalaran logis dan keterampilan penyelidikan ilmiah.

Mempersiapkan pelajar yang percaya diri, reflektif, dan inovatif untuk menghadapi tantangan masa depan dengan pola pikir global.

Pendekatan Pembelajaran Kurikulum di Sekolah Tunjung Sari

Pendekatan pembelajaran kami di seluruh tingkat TPA, PG, Taman Kanak-kanak, dan Dasar dirancang untuk mengembangkan peserta didik yang siap menghadapi masa depan melalui kerangka kerja yang menyeluruh dan menarik.

Pengembangan Karakter

Integritas dan kebijaksanaan membentuk dasar karakter, menumbuhkan kebaikan hati, rasa hormat, dan sikap positif untuk membentuk individu yang penuh kasih sayang dan bertanggung jawab untuk masa depan.

Kreativitas Inovatif

Sebagai pusat kreativitas, kami menyalakan potensi imajinatif siswa dengan mendorong pemikiran orisinal, pemecahan masalah, dan penyelidikan kritis, sehingga mereka dapat memelopori ide dan solusi baru.

Pembelajaran Aktif dan Berpusat pada Siswa

Pendekatan pengajaran kami mendorong siswa untuk mengambil peran aktif dalam pembelajaran mereka, membantu mereka tetap ingin tahu, mengajukan pertanyaan, dan menjadi pembelajar mandiri yang suka memperoleh pengetahuan untuk kehidupan.

Pembelajaran Berbasis Permainan Terpadu

Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan dengan konsep “bermain sambil belajar” karena bermain merupakan fitrah setiap anak.

Pendidikan Bilingual Progresif

Pengajaran bahasa Inggris melalui pembiasaan dalam percakapan. Konsep bilingual ini dilakukan secara bertahap, sesuai dengan kemampuan bahasa ibu (bahasa Indonesia).